取青檀皮、浸山泉水，經108道純手工工序，一張嶄新的宣紙方才呈現在合肥師范學院“小先生”們眼前。

安徽涇縣是著名的“宣紙之鄉”。在這裡，“小先生”們沉浸式體驗了從原料採集到晒紙砑光的宣紙全流程制作技藝，再回到“行知學堂”中，將所學傳授給孩子們。今年夏天，像這樣的“行知學堂”有227所，遍布安徽及周邊省市。

合肥師范學院校長方東玲向記者介紹，近年來，學院立足師范辦學使命和特色，利用寒暑假和業余時間組織大學生志願者深入城鄉，踐行“小先生制”和“教學做合一”的教育理念，廣泛舉辦免費公益學堂——“行知學堂”。“其中，非遺文化傳承是每所‘行知學堂’的必修課。”方東玲說。

在安徽合肥一所“行知學堂”裡，合肥師范學院美術系教師郭益正耐心指導著孩子們，幫助他們掌握徽派版畫的印刷技巧，讓每個孩子印出獨一無二的作品。“有個孩子把馬頭牆印成了‘小房子戴帽子’，反倒有了種天真的趣味。我想，這正是非遺的生命力，當孩子們舉著作品互相‘炫耀’時，關於徽州的故事已經悄悄融入他們心裡。”郭益感慨。

在合肥另一所“行知學堂”裡，投影幕布上演繹著從漢代“帷中影像”到宋元市井皮影戲的變遷，來自合肥師范學院物理與材料工程學院的“小先生”們在一旁講解著驢皮、牛皮等不同材質的特性，解析鏤空紋樣裡藏著的吉祥寓意。實操環節，孩子們有的給武將皮影添上象征勇猛的火焰紋，有的為旦角皮影刻上寓意純潔的蓮花紋，在一筆一畫、一涂一抹中，賦予了古老藝術充滿童趣的表達。

池州儺戲被譽為“戲曲活化石”。在安徽池州，合肥師范學院數學與統計學院攜手池州市秀山門博物館，打造了一所別有趣味的“行知學堂”。“‘儺面具’是池州儺戲文化的重要組成部分，這些面具由匠人選用楓木精心雕刻，再涂以蛋清上色，存放百年仍不裂損。面具還具有獨特的動態效果，能夠眨眼和動嘴……”學堂上，秀山門博物館副館長王青林一邊講解，一邊帶領孩子們制作“儺面具”。“這簡直是‘會說話的木頭’！”小學員趙欣然激動地說。

今年夏天，合肥師范學院將10余項非遺項目搬進“行知學堂”，通過邀請非遺傳承人走進學堂、實地參觀教學、開設專題工藝課等方式，開展一系列沉浸式體驗與互動教學，讓“小先生”們與孩子們充分交流學習。

“溫潤的宣紙、厚重的版畫、靈動的儺戲……充滿魅力的非遺文化紛紛走進‘行知課堂’，這不僅是一堂堂鮮活生動的文化課，更是一堂堂主題鮮明的‘大思政課’。”合肥師范學院黨委書記徐成鋼說。

（記者 丁一鳴 常河）

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